viernes, 8 de enero de 2010

Estudios y ejercicios como variables

Puedes prohibir cruzar la calle a un niño. Le obligas a que te tome la mano. A esto lo puedes llamar un ritual y un ejercicio.
Pero llega un momento en que lo que has impuesto como mecanismo de seguridad y adiestramiento tiene que ser sustituido (a causa del crecimiento de comprensión en el niño) por un conjunto de reglas diferentes, incluso contradictorias en apariencia:

“Ahora cruza la calle solo”

Eso mismo sucede con los estudios y los ejercicios en una escuela genuina.
Lo opuesto ocurre en los estériles sistemas tradicionalistas de cualquier escuela. Las religiones conocidas y los sistemas de pensamiento se agrupan en esta última categoría.
Se custodia y se aplica mas enseñanza genuina en áreas no identificadas como “esotéricas” por los superficiales de lo que cualquier profano pueda nunca sospechar.

Idries Shah